Erfahrungsberichte

Aus den Entwicklungen anderer Schulen Maßnahmen für die eigene zu initiieren, ist nicht immer einfach. Aber sie zur Kenntnis zu nehmen und auf die Übertragbarkeit im Ganzen oder in Details auf die eigene Schulsituation zu prüfen, lohnt allemal. Lesen und diskutieren Sie die Erfahrungsberichte von Schulen aus der ganzen Welt und auch aus Deutschland, die am weltweiten Innovative Schools Programm teilgenommen haben und die erfolgreich Schulentwicklung praktizieren.

Fallstudie-Broadclyst Grundschule l Großbritanien

The school has created a technology supported learning environment where the computer-to-pupil ratio is nearly 1:1.

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Fallstudie- Al Bayan | [DohaQatar]

Al Bayan develops student potentials and responsibilities for life-long learning in a constructive, co-operative, highly technological learning environment.

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Fallstudie-Bjorknas Vorschule | [Schweden]

Björknäs School's innovation centred on making learning available anytime anywhere for students to appeal to their own particular learning needs and patterns.

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Fallstudie-Cauldeen Grundschule | [Schottland]

The school has embraced collaborative project development as part of the learning process.

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Fallstudie-CentroErasmo | [Chile]

The majority of students at the Centro Educacional are from a critical social area with high drug dependency, adolescent pregnancy rates, and disengaged families.

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Fallstudie-Crescent Mädchenschule | [Singapore]

With the vision of promoting personalised learning for every student, CGC embarked on an M-learning initiative.

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Fallstudie-FungKaiI Grundschule | [HongKong]

The core innovations at Fung Kai have centred on technology most notably the development of e-curricular in Maths and English and the provision of laptops to all students.

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